Un parrain ou une marraine est une personne majeure qui accepte <span class="miseenevidence">bénévolement</span> de consacrer du temps et une attention complémentaires à celle dont l'enfant bénéficie habituellement.

Le parrainage se met en place dans l'intérêt de l'enfant à la demande des parents.

Pour devenir parrain ou marraine, il faut contacter un organisme proposant le parrainage de proximité.

Pour obtenir la liste de ces organismes, il faut se renseigner auprès d'un point Info Famille ou d'une mission d'accueil et d'information des associations.

Le futur parrain ou la future marraine doit ensuite présenter sa candidature à l'organisme en joignant une copie de son <a href="https://www.seissan.fr/mon-quotidien/demarches/?xml=F1420">bulletin n°3 de casier judiciaire</a>.

L'organisme reçoit le candidat au cours de 2 entretiens ayant pour objet d'évaluer son aptitude à parrainer.

Il vérifie aussi que les enfants et les personnes vivant avec le candidat soutiennent ce projet.

L'accord de l'enfant parrainé et de ses parents (ou le <a href="https://www.seissan.fr/mon-quotidien/demarches/?xml=R10398">représentant légal</a>) sont nécessaires.

Un projet individualisé est élaboré. Il doit tenir compte de l'intérêt du parrainage pour l'enfant et s'assurer des attentes de la famille.

Ce projet doit préciser les formes que peut prendre le parrainage. Il peut notamment s'agir des éléments suivants :

• Fréquence des visites (par exemple, en fin de semaine ou pendant les vacances)
• Lieu d'accueil (par exemple, accueil au domicile du parrain ou de la marraine)
• Offre d'activités diverses et de loisirs

Une convention formalise les engagements réciproques des personnes et précise les conditions de mise en œuvre du parrainage. Elle est signée par les personnes suivantes :

• Père et mère (ou représentant légal), et service ou personne à qui l'enfant est confié en cas de placement
• Enfant concerné
• Parrain ou marraine
• Organisme qui met en œuvre et accompagne le parrainage

Le parrainage a pour vocation de ne pas avoir de limite dans la durée pour apporter un repère stable à l'enfant.

La relation se construit au rythme de chacun.